In 80 Tagen um die Welt
Welche Länder bereiste Phileas Fogg alles? Dieser Frage gingen die sechsten Klassen im Rahmen der fächerverbindenden Unterrichtswoche nach. Im Laufe der Projektzeit bereisten die Kinder die Reiseroute Foggs und nahmen dabei an verschiedenen Workshops teil. Zum Beispiel besuchten die SchülerInnen eine Yoga-Stunde und lernten die englische Tea-Time kennen. Ein Höhepunkt war neben der Präsentation aller Arbeitsergebnisse am Freitag, das Steigenlassen der selbst gebauten Heißluftballons.
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Spendenbasar
Viele leckere Speisen konnten in dieser Woche beim Spendenbasar für die Erdbebenopfer an der syrisch/türkischen Grenze erworben werden. Organisiert wurde dieser Aufruf durch den GK-Kurs des Jahrgangs 10 sowie dem Schülerrat der 128. Oberschule "Carola von Wasa". Danke für die Beiträge, welche zum Erfolg des Aufrufes beitrugen.
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Besuch der Philharmonie
"Ta ta ta taaaaaa" erklang es in den Ohren der Schüler des siebtenten Jahrgangs. Beethovens berühmtes Motiv der fünften Sinfonie werden die Schüler wohl so schnell nicht vergessen. Wiederholt wurden auch, dank Moderation durch das Schülerkonzert im Kulturpalast, die Orchesterinstrumente, der geschichtliche Hintergrund rund um Napoleon und die Geschichte der Schlaginstrumente. Die vielleicht bald oscarprämierte Dresdner Philharmonie hat hoffentlich neue, junge Fans gewonnen.
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Bibliotheksbesuch
Wie hört sich ein Gedicht eigentlich an und welche Darstellungsformen gibt es? Dies durften die SchülerInnen der siebten Klasse in der Bibliothek erleben. Es galt, den Osterspaziergang von J. W. v. Goethe einmal anders interpretiert zu erleben.
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Neue Fellow Alina Rading
An unserer Schule dürfen wir seit Anfang Februar unsere neue Fellow* Alina Rading begrüßen. Sie wird bis mindestens Juni 2024 im unterrichtlichen und außerunterrichtlichen Bereich an unserer Schule tätig sein. Dazu zählen u.a. Unterrichtsbegleitung, Förder(gruppen)unterricht und Projektangebote. Alina Rading ist dabei vorrangig für die Schüler*innen, aber auch zur Unterstützung der Lehrkräfte an unserer Schule und bildet damit ein Bindeglied zwischen Lehrkräften und Schulsozialarbeit.
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