Märchen haben auf viele Generation einen ganz besondere Wirkung. Aber wie ist ein Märchen überhaupt aufgebaut und woran kann ein Märchen erkannt werden? Diesen Fragen gingen die fünften Klasse nach. In diesem Zusammenhang setzten sich die SchülerInnen mit unterschiedlichen Märchen auseinander, im welchem Rahmen sie Märchenkisten gestalteten. Diese können aktuell in der ersten Etage bestaunt werden. 

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Lange war es auf Grund der Pandemie den SchülerInnen nicht möglich, im gewohnten Klassenverband zu lernen. Auch wenn im Schulalltag die Wissensvermittlung im Fordergrund steht, nutzen viele Klassen der 128. Oberschule "Carola von Wasa" die Klassenzeit zum gemeinsamen entwickeln von Spielen, welche in der letzten Schulwoche getestet werden sollen oder lernten neue Teamspiele kennen, welche natürlich die Teamstärkung im Klassengefüge unterstützen. 

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Die letzten Unterrichtswochen der Abschlussklassen an der 128. Oberschule "Carola von Wasa" standen im Zeichen der Prüfungsvorbereitung. Aber auch der Spaß durfte im Schulalltag nicht fehlen. So organisierten die Abgangsklassen in Eigenregie Mottotage und konnten sogar ihre Klassenlehrer überzeugen, sich entsprechend der Tagesthemen zu kleiden. Selbst an den Prüfungstagen trugen die SchülerInnen ihre Erinnerungspullover und durften sich zudem über kleine Glücksbringer freuen. 

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Bei schönstem Sonnenschein bekam die "Carola von Wasa" Nachwuchs und somit gibt es im Hasenstall nun Babys zu bewundern. Die Kleinen kommen langsam aus ihrem Nest und zeigen sich den neugierigen SchülerInnen. Ein Häschen wurde inzwischen "Happy" genannt.

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Die Beteiligung am Graffitiwettbewerb der 128. Oberschule "Carola von Wasa" war groß und so konnten zahlreiche Kunstwerke in der ersten Etage ausgestellt werden. Vertreter des Kollegiums sowie der Schülerschaft konnten inzwischen mit Hilfe von Klebepunkten über ihren Favoriten abstimmen. Die 20 am häufigsten markierten Bilder werden nun auf Platten gesprayt und im Anschluss im Keller an den Wänden angebracht. Zudem erhalten alle Teilnehmer eine Urkunde.

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